1. Посещение музеев своего города.
Цель:
- выяснить, хранятся ли в музеях старинные вещи, которыми раньше пользовались люди в своей жизни;
- познакомиться с видами реликвий, возможностью их классификации.
Метка на карте "Места сохранения реликвий"
Метка на карте Натальи О.
Метка на карте Евгения К.
Метка на карте Евгении С.
2. Проведение “круглого стола” (классного часа) с работниками музеев, библиотек, родителями участников проекта. Место проведения: в классе, в библиотеке или в музее (по ситуации).
Цель:
- обсудить вопрос значимости сохранения старых вещей наших отцов и дедов (на примере
рассказа Юрия Яковлева "Реликвия").
Обсуждение рассказа Ю.Яковлева "Реликвия"
- разгадать ребусы и обсудить в группах, могут ли эти предметы быть реликвиями семьи.
- сформировать представление о реликвии.
Ребус для группы "Корреспонденты"
Ребус для группы "Историки"
Ребус для группы "Социологи"
"Итоги круглого стола"
3.
Рефлексия I этапа
Комментариев нет:
Отправить комментарий